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畫語小徑
成長的幅度合不合適,也與讀者期待哪種改變有關。

巫女

《巫女》重新開始也需要準備。看見態度調整時,不妨確認它回應了先前哪項疑問。每次嘗試需要放回當下。

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巫女
  1. 不正常關係

    《巫女》舊習慣有沒有留下來?看待困難的方式如果不同,具體差異發生在哪裡?看見嘗試中的猶豫,不必急著要求立刻克服,先整理人物害怕失去什麼,能使過程讀來更具體。

  2. 小殭屍與他的魔女媽媽

    看看人物願意承認什麼。轉變的方向和自己的喜好不同時,可以先理解人物原先的需要,再說明個人欣賞或難以接受的具體部分。衡量轉變時,把起點與當下分別說清楚,比籠統稱讚進步更有用;中間的猶豫也不必從討論中略去。

  3. 惡夢

    整理成長的過程可以保留停頓,哪一回還沒有想清楚、哪個時刻開始調整,都是理解變化如何發生的部分。人物已經願意改變,環境卻未必立刻給出回應;意願、方法與能夠掌握的範圍,各自影響結果,一次不順利也不能概括此前所有嘗試的意義。整理一個人物的變化,先分清資訊、態度與做法各變了什麼。

  4. 這難道是命中註定

    讀者對成熟的定義不同,討論時可以先說明自己的尺度。人物對錯誤的說法若有改變,值得比較責任如何被理解;更願意承認,與更知道怎麼補救,也未必同步。理解增加未必立刻表態。

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